Servicio de programa de actividades cuyo objetivo fundamental será facilitar la conciliación de la vida familiar y laboral de las familias de la localidad. El programa de actividades, según el periodo de vacaciones en el que se desarrolle, pasará a denominarse “Escuela de Verano”, “Talleres de Semana Santa” y “Talleres de Navidad”.

Menor precio ofertado hasta un máximo de 45 puntos. Se asignarán los puntos que proporcionalmente correspondan por su diferencia con la mejor oferta. La fórmula a utilizar es la puntuación máxima por la mejor oferta, todo ello dividido entre el valor cuantitativo de la oferta que se valora.

1.Grado de ajuste de los objetivos generales y específicos, a los propuestos en el PPT y originalidad en las nuevas propuestas. 2.Grado de congruencia de las actividades propuestas con los objetivos generales y específicos. Diferenciación por edades, adecuación de los contenidos y diferenciación por bloques en cada periodo y/o actividad y relación de materiales propuestos para la realización de las mismas. 3.Grado de congruencia de la metodología con los objetivos y contenidos propuestos; ajustes a las propuestas del PPT y originalidad de la propuesta. 4.Grado de concreción de las actividades específicas a realizar. Cronograma. 5.Proceso de evaluación. Tipos de evaluación del programa que se va a aplicar; descripción de criterios de evaluación. Grado de exhaustividad y ajuste

Mejora en la ratio número de menores por monitores de ocio y tiempo libre hasta un máximo de 10 puntos. Se asignarán 5 puntos por cada monitor de más contratado a jornada completa.

Mejora en el número de personal especializado en la atención al alumnado con necesidades educativas especiales hasta un máximo de 10 puntos. Se asignarán 5 puntos por cada persona de más contratada en jornada de 5 horas diarias. Las mejoras serán consideradas para para cada una de las actividades desarrollar; Escuela de Verano, Talleres de Navidad y Talleres de Semana Santa. Los monitores y el personal especializado en la atención al alumnado con necesidades educativas especiales se descontarán de los monitores mínimo-necesarios según ratio exigido para los monitores y según mínimo exigido para el personal especializado en educación especial, en las condiciones del presente PPT para el personal especializado. Es decir, si según las plazas ofertadas, se necesitan 15 monitores y se contratarán 17 como consecuencia de las mejoras ofertadas, se facturarán 15. Igualmente, si según la actividad se necesitan 4 personas con titulación para atender al alumnado con necesidades especiales y se propone una de mejora de 1 persona más, se contratarán 5 pero se facturarán 4.